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Bienvenue dans la collection du laboratoire Etudes des mécanismes cognitifs (EMC)

 

 

 

Le Laboratoire d’Étude des Mécanismes Cognitifs (EMC) rassemble des spécialistes de l'étude de la cognition humaine sur la question des mécanismes, des représentations mentales (symboliques ou non-symboliques) et des substrats neuronaux impliqués dans les émotions, l'attention, le langage, la mémoire et l'action. Les recherches fondamentales et appliquées sont menées auprès de populations normales (enfants, jeunes adultes, adultes âgés), déficitaires (dyslexiques, dysphasiques, sourds) et souffrant de pathologies spécifiques (patients Alzheimer, cérébrolésés, psychiatriques). Les méthodes utilisées incluent les paradigmes classiques de la psychologie cognitive expérimentale, la dissociation neuropsychologique chez le patient cérébrolésé, l’imagerie cérébrale fonctionnelle et la simulation computationnelle.

 

 

Retrouvez toutes les informations relatives à l'activité de recherche sur le site du laboratoire

Mots clés

AIDE ELECTRONIQUE A LA CONDUITE ALERT TIMING Spacing effect Maintien Maximization Distributed practice Memory Children Raisonnement technique Body awareness AIDE A LA CONDUITE SIMULATEUR DE CONDUITE Alphabetic principle Tool Use Action Reappraisal AVERTISSEMENT ALERTE Reading Technical reasoning Apprentissage de la lecture Action Reliability Alzheimer's disease Maladie d’Alzheimer Interoception ADAS Tool use Manipulation knowledge Comprehension Mémoire épisodique PSYCHOLOGIE COGNITIVE DRIVING ERGONOMIE Traitement orthographique Emotion Apraxie Goal relevance Motor control Working memory Long-term memory Humans COGNITION MIND-WANDERING Episodic memory CONDUITE DU VEHICULE Technology FACTEUR HUMAIN Imitation Mémoire Stroke Mechanical problem-solving ALERT MISS Semantic dementia Attentional refreshing Affordance AUTOMATION Mémoire de travail Apprentissage Reading development Mechanical Knowledge Attention Electrophysiology Automation Affordance apraxia manipulation knowledge mechanical knowledge tool use Action selection Acceptance Ageing Flankers task Learning Alzheimer’s disease Orthographic processing Apraxias Lecture Neuroimaging Semantic knowledge Avian cognition Apraxia Mechanical knowledge Literacy FMRI Compensation Social learning Training Executive functions Assessment Embodied cognition Anthropology CONDUCTEUR Aging Acceptability Dyslexia ATTENTION Pantomime Utilisation d’outils Mémoire à long terme COMPORTEMENT DU CONDUCTEUR Sensorimotor simulation Technical Reasoning Intrinsic relevance PERSONNE AGEE