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Séminaire GRCDI

Le GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l’Information) est un groupe de recherche réunissant une douzaine de membres (enseignants-chercheurs, doctorants, formateurs d’ESPé, professeurs-documentalistes), des régions du Grand Ouest. Il est porté par l’URFIST de Rennes. Conformément à son sigle, le GRCDI s’est fixé un objectif de recherche et de travail sur ces deux thématiques : la culture de l’information (définition, finalités, frontières, contenus, enjeux, questions vives, limites…) et la didactique de l’information, notamment les questions liées à l’élaboration d’un curriculum documentaire. L’organisation annuelle ou bisannuelle d’un séminaire de recherche autour de la didactique et de la culture de l’information est l’une des principales activités du GRCDI, qui a organisé six séminaires depuis sa création en 2007. Avec cette collection sur HAL, qui fait partie de la collection plus large Cultures de l'information, nous entendons donner une meilleure visibilité et garantir une pérennité à l'ensemble des textes des communications de ce séminaire. Par ailleurs, cette collection regroupe les publications collectives du GRCDI, indépendantes du séminaire...

 

 

Mots-clés

Cultures de l’information Maîtrise de l'information Didactique de l'information-documentation Litteratie Culture de l’information-documentation Pensée critique Translittératie Culture numérique Youth' writing Education aux médias Compétences de lecture Programmes scolaires Epistémologie de l’information et de la communication Culture informatique Culture de l'information-documentation Culture de l’information Lis curriculum Représentation des élèves Lecture numérique Pratiques pédagogiques Écriture Media literacy Pratiques informationnelles Education au développement durable Professeur documentaliste Info-documentation Évaluation de l’information Pensée des techniques Numérique Education à l'information-documentation Educations à Littératie médiatique Recherche Documentaire Traitement de la vidéo Adolescent Séminaire GRCDI Computer literacy Transposition Didactique C2i2e Apprentissage Didactique Formation des enseignants aux TICE Ressources numériques Didactique professionnelle Usages du web Didactique de l'informatique Documentarisation de l’humain Culture informationnelle Réseaux sociaux Internet Evolutions du web Identité numérique Information literacy Enseignement Mathématiques Cultures de l'information Didactique des médias Culture des médias Transposition didactique Evaluation de l'information Using digital media Curriculum éducatif Didactique de l'information Contenus audiovisuels Enquête Didactique des mathématiques Collège Apprentissage de la lecture Didactique des disciplines Curriculum info-documentaire Information's didactics Indexation Sémantique Triangle didactique Éducation à l'information Pratiques numériques Notions informationnelles Didactique de l’information Bernard Stiegler Didactique de l'Information-documentation Culture of information Transliteracy Culture de l'information Pédagogie

 

 

Contacts
Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ.-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, et réalisée par le GRCDI.